为提升体育教师教学能力，创新教学模式，4月3日下午，物理教研室主任温亚芹为体育教研室老师带来了一场BOPPPS教学模式培训。此次培训在教四409举行，体育教研室全体老师参加了此次活动。

培训中，温亚芹主任详细介绍了BOPPPS教学模式的六个关键环节，即导入（Bridge - in）、学习目标（Objective）、前测（Pre - assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post - assessment）和总结（Summary）。她强调，导入环节要紧密联系体育教学实际，通过有趣的体育故事、热门的体育赛事或具有启发性的问题，吸引员工的注意力，激发他们的学习兴趣；学习目标的设定要明确、具体、可衡量，让员工清楚了解在体育课中需要掌握的技能和知识；参与式学习是BOPPPS模式的核心，体育老师可以通过小组竞赛、合作训练、等方式，让员工积极参与到体育课堂中来，提高他们的学习积极性和团队协作能力；后测则是对员工学习效果的检验，通过技能测试、小组互评等形式，及时了解员工对体育知识和技能的掌握程度。 在此过程中，温亚芹主任还组织了体育老师们进行小组讨论和现场模拟演练，同时卢春雷和佟成利老师还进行了分享，大家参与积极，现场气氛活跃。

培训结束后，大家不仅对BOPPPS教学模式有了深入的了解，还为今后的体育教学提供了新的思路和方法。他们将在今后的教学中积极应用BOPPPS教学模式，不断优化体育课堂教学，提高教学质量，让员工在更加有趣、高效的体育课堂中锻炼身体、掌握技能、培养团队精神。